The problem wasn’t Athena Swan – it was what happened next
我们如何从收集证据和设计框架转向有意义的转变？劳伦·弗兰纳里 (Lauren Flannery) 和海伦·莱格特 (Helen Leggett) 寻求平等工作的问责制
UKRI’s new strategy: 60 day grant processing times, priority programmes, and devolved funding
更少的事情做得更好更快。 James Coe 和 Michael Salmon 总结 UKRI 的新战略
From artificial to actual intelligence – reclaiming the human university
对于 David Tann 来说，明智地使用人工智能可以帮助教育工作者重新发现他们的人类目的
It’s becoming harder, and more important, for universities to use levy contributions effectively
雇主的学徒税的运作方式正在发生变化。乔·哈特利·梅特卡夫 (Jo Hartley-Metcalfe) 发现高等教育机构没有充分利用其贡献
Is apprenticeship policy quietly pushing universities to the margins?
如果学徒制度从大学转移出去，那么对于 Gianina Harvey-Brewin 来说，学生、机构和雇主都将遭受损失
Discount rates don’t work for higher education
我们从短期角度考虑毕业生回报，并且我们使用的公共会计模型融入了这一假设。DK 再次进入绿皮书。
The engine of employability is relational, not informational
Jim Dickinson 和 Sharanya Sivarajah 对 18,000 多名学生进行了新的民意调查，结果发现，建立职业信心的是归属感，而不是职业服务
Student loans can no longer be patched up. The system is rotten
较少的进入者、较差的收入和特许经营的打击在今年的学生贷款预测中相互冲突。吉姆·迪金森问谁最终承担费用
The NSS shows us that students still seem to like higher education
2026 年 NSS 成绩证明，大多数学生对自己的学术经历感到满意，尤其欣赏学术人员的技能
Professional doctorates can be transformative – but no one seems to know what they are
尽管专业博士学位有不可否认的好处，但其接受程度似乎已达到稳定水平。凡妮莎·威尔逊 (Vanessa Wilson) 对于如何让它们更加融入景观有自己的想法
A governance gap puts student fairness at risk
时间表冲突、最后期限堆积、支持资源匮乏 - Zak Liddell 认为公平待遇是一个操作问题，而不仅仅是一个合同问题
Andy Burnham goes to Washington
詹姆斯·科 (James Coe) 调查安迪·伯纳姆 (Andy Burnham) 的外交政策及其对大学的影响
Should all who teach in higher education be “excellent”?
对于 Charlotte Haigh 来说，卓越的学生体验需要具备多种技能的教职员工共同努力
